Tummen upp

I dag har vi haft "tummen upp" i svenska till exempel "jag kan läsa och förstå en skriftlig instruktion" och "jag kan skriva alla bokstavsformer". Till uppgiften hör en självvärdering "kan, är osäker, kan inte".

Vi har sett ett avsnitt av "Livet i Bokstavslandet", avslutat NTA med "vad minns du?", arbetat klart och utvärderat.

Trevlig helg!

I dag har vi bland annat arbetat med matematik, haft fria aktiviteter och utvärderat. 

Torsdagens jobb

Kan du det vi övat på i kapitel 2 i matteboken? Då är det skönt att "skärma av sig"....

Visa och berätta har vi arbetat med i Forma språket.

Ännu en bra dag till ända!

Geometriska objekt

Idag har vi lärt oss sida, hörn och vinkel hos geometriska objekt.

Vi har sjungit, arbetat klart, haft FA och tittat på "Livet i Bokstavslandet".

Bra jobbat alla barn!

36-leken

En uppskattad och rolig stund i skogen!

Parken Zoo

En bra dag i djurparken trots det regniga vädret!

Trevlig helg

En dag med: stava ord, matematik, läsprojekt, prat om djur inför Parken Zoo på måndag och utvärdering.

Härligt med sol och värme! Pust, det blev varmt på idrotten....

Arbetslust

Härlig arbetslust och bra arbetsro!

Under förmiddagen har vi övat på att räkna tiotalsövergång på olika sätt: spel parvis, samtalsfrågor utifrån en bild, huvudräkning och i matteboken.

Kompismassage före lunchen är en skön stund...

När vi ibland har en stund för eget val väljer barnen gärna att bygga med Plusplus, spela schack, rita eller läsa.

Orientering

En bra orienteringsförmiddag.

Jättegod lunch (tyckte nästan alla).

Sista lektionen hade vi svenska och fortsatte arbetet med 

att samtala om text och att skriva en tankekarta.

Bra jobbat

Vi har skrivit fakta om snäckor på datorn och infogat bild. Kan

 ditt barn förklara skillnaden mellan en snäcka och en snigel?

Vi har haft NTA, läsprojekt, sett ett avsnitt av Livet i Bokstavslandet 

och arbetat med problemlösning i matematik.

Jättebra jobbat!

Att mäta

I dag har vi lärt oss att mäta med det gamla längdmåttet spann. Varför får vi olika svar? Vems är längst och vems är kortast? 

Vi pratade om andra gamla längdmått.

Som Sally i berättelse sa: Vi skulle ha nytta av en linjal så att det blir lika.

Vi lärde oss att mäta längd med linjal med en centimeters noggrannhet.

Vi lärde oss begreppet centimeter och förkortningen cm.

Bra jobbat! Och det var roligt!

Nu är vi inne på sista veckan med läsprojektet.

Blev idrott inne

Det blev idrott inne på grund av regnet...

Orientering på onsdag fm, se klassbrevet.

I dag har vi arbetat med tiotalsövergång med hjälp av tallinje, haft läsprojekt, musik och utvärdering. 

Trevlig helg!

Dropp-race

På NTA idag har vi undersökt vad som händer när man blandar en vätska med vatten (lim eller schampo eller matolja). Vad är skillnad mellan en "blandning" och en "lösning"?

"Miljöprat", bl a om oljeutsläpp i sjöar och hav och att det skadar djur och växter... att vara rädd om vattnet (allt vatten som finns på jorden har alltid funnits här).

Dropp-race, vilken droppe vinner?

Läsprojekt, FA och problemlösning (klurigt!).

Bråk

"Vem vill ha en sjättedel av gurkan, vem vill ha en tredjedel av gurka?"...det blev bra diskussioner...Gurka är svårt att dela exakt, för det är viktigt när det gäller bråk.

Att det är lika stora delar av en helhet. 

Mmmm gurkan smakade gott, tyckte barnen.

Vi övade på halv och fjärdedelar och hur det skrivs med symboler. Hur många halva blir en hel, hur många fjärdedelar blir en hel....?

Det var lite kyligt i skogen då Helena och barnen letade vårtecken.

På svenskan hade vi läsprojekt och arbetade med tankekarta i Forma språket.

Öppet hus

Roligt att så många hade möjlighet att besöka vårt "Öppet hus" i eftermiddag.

I dag har vi arbetat med symmetri, både i matteboken och på bildlektionen.

I datorsalen arbetade barnen med ett datorkörkort.

.

Förberedelse för Öppet hus

En bra start på veckan!

Fina skyltar på gång inför "Öppet hus".

Läsprojektet fortsätter även den här veckan.

I matematik fortsatte vi arbetet med tiotalsövergång.